落实全国教育大会精神 推动家教工作创新发展
近年来，宜昌市教育局关工委认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，以家长学校为主要阵地，以创建优秀、示范家长学校为抓手，为学生健康成长搭建平台，开创了全市家庭教育工作新局面。
一、加强组织领导，统筹协调发展
1.落实部门责任。研究制定妇联、教育等9部门《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》，进一步明确了各部门的职责和任务。把家庭教育工作纳入年度重点工作计划，每个学校成立了以校长为组长的家庭教育工作小组，把家庭教育、家长学校工作列入学校议事日程，明确责任，分工负责，做到了领导重视、机构健全、措施落实。
2.推进社区融合。配合有关部门，着力推进学校、家庭、社区“三教”的广泛对接。加强与社区联系，发挥“五老”优势，共同开展活动，积极推进社会主义核心价值观进家庭、进家教、进家风，形成共同关爱教育青少年健康成长成才的社会氛围。在五峰县创新开展“家庭教育精准扶贫与家校社共育实验区”工作，取得了良好效果。
3.选树先进典型。市妇联、市教育局、市委文明办、市关工委四部门联合选树了宜都市人民政府等5个“家庭教育工作示范县（市、区）”，夷陵中学家长学校等100个“示范家长学校”，市青少年宫等20个“家风家教示范基地”，郑芙蓉等50名“家庭教育优秀工作者”，并进行广泛宣传，有力推动我市家庭教育工作。
二、办好家长学校，提升家教水平
1.统一选订教材。按照省教育厅关工委的安排和要求，做好全省家庭教育教材《家有儿女》的征订工作，为家长提供学习教材，为学校开展家庭教育工作提供参考资料。当阳市教育局关工委家庭教育指导中心教师夏永灯常年坚持家庭教育工作研究，撰写了《浅谈家庭教育的方法》等10多篇十多万字的家庭教育知识讲稿，在全市家长学校巡回授课，受到家长学校及学员们的一致好评。
2.培训家教师资。2009年以来，我市各家长学校就建立了相对稳定、专兼结合的教师队伍，成员由学校领导、在职教师、退休教师、优秀家长代表组成，部分学校还聘请了公安、司法、卫生等部门人员担任家长学校兼职教师。近年来，按照省教育厅关工委关于家庭教育工作“三纳入”“三为主”“常态化”的要求，各校以班级为单位建立了以班主任和科任教师为主的家庭教育教师队伍。2019年9月，宜昌市教育局组织、市教科院承办了宜昌市家庭教育讲师团成员素质能力提升培训暨家庭教育第一课---与孩子共生共长活动。全市家庭教育讲师团100名成员，以及承办学校所在区域近两千名家长代表参加了为期3天的培训。
3.定期开展活动。家长学校大胆进行家庭教育研究和尝试，创新形式，丰富内容，形成各自特色，不断增强家庭教育教学工作的针对性和实效性，建立了家校共育的教学体系。一是组织师生班会，如秭归县郭家坝镇平睦河小学六年级二班举办了“孩子，妈妈有话对你说暨妈妈的一封亲笔信”主题班会活动，为家长和学生间搭建相互交流的平台，沟通父母和子女间的情感，让孩子懂得感恩，珍惜感情，善待父母。二是搭建网络平台。如五峰县“三宽家长教育”平台线上培训全面展开，全县参训家长逾1000人，已全面实现统一线上开课，每周一个专题，周五首播，次周两次重播，为家长参与学习提供了便利条件。三是举办专题讲座。如枝江市七星台镇中心幼儿园、七星台小学等以《做智慧父母，育优秀儿女》为题组织讲座，德育专家向宏茂以“你爱孩子吗？为什么爱孩子？怎么爱孩子？”三个问题为导向，让学生家长学会了如何培养孩子的兴趣、如何对待孩子的叛逆期、如何与孩子成为无话不谈的朋友，给学生家长上了生动的一课。四是巡回报告演讲。组建以离退休教师为主的家庭教育讲师团，如当阳市家庭教育讲师团先后被人民网、凤凰网、中国文明网、中国道德网、中国未成年人网等20多家媒体报道，被省委宣传部、省文明办命名为“优秀乡土报告团”，被宜昌市文明办命名为“最佳志愿服务项目”。
三、建立长效机制，关爱留守学生
1.架设“亲情热线”。各学校要求父母尽可能做到多多关心孩子，把自己的电话联系方式或通信地址告诉孩子，让孩子主动与自己进行交流，父母也要经常打电话或以写信的方式与孩子进行沟通，一般来说，一星期至少通一次电话，每半月给孩子写封信，以便及时了解孩子的真实想法、困惑等思想动态，及时为他们排忧解惑，给予精神思想上的帮助，对孩子进行“遥控教育”。有条件的每月或半年回家面谈一次，对孩子进行“当面教育”。
2.建立“关爱家庭”。各学校发动教师担任留守学生的“临时爸爸”“临时妈妈”，对留守学生进行亲情补位、心理疏导、情感支撑、物质帮助、学习辅导。如长阳县麻池幼儿园对留守幼儿进行摸底，建立专项档案，为这些幼儿购置衣物、文具；渔峡口、榔坪、资丘等乡镇学校主动作为，为留守或家庭困难学生争取社会资助。当阳市从2007年开始，在全市中小学建立了留守学生“假日家园”，全市500多名在职教师和20多位离退休老教师积极参与服务和管理，有效利用学校各类设施设备，组织留守学生在节假日开展丰富多彩的活动，让留守学生感受到家庭的温暖。
3.开办“学生家园”。由学校、社区街道、乡村举办“留守学生家园”，聘请义务家长，结对帮扶留守学生的思想、学习、生活等问题。全国师德楷模、关心下一代先进工作者郑琦创办了“郑琦青少年活动中心”，在将近20年的时间里，吸引了大量的学生（尤其是留守学生）和家长前来学习。淯溪镇“青少年中心驿站”辅导员靳乐阳、王店中心小学“红领巾花卉辅导站”教师吴清友、半月镇“太阳岗阳光乐园”辅导教师王先友等一大批退休教师和在职教师加入到关心下一代工作队伍，发挥自己的光和热，无偿帮助农村留守学生。